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CATEGORY日本語教師のための心理学

頭がいい人は性格もいい?

こんにちは!松です(^0_0^) 先週「煎茶」のお茶会を体験しました。 初めてで、作法も知らないので 少々緊張しましたが、 慌ただしい仕事の後にいただいた 心のこもった一…

わたしがしている心理学研究の紹介

こんにちは! ブログを管理しているスタッフが アメリカに行っていたため しばらくお休みしていました。 3週間ぶりの松です(^0_0^) あっという間に6月も終わりですね。…

ステレオタイプに陥らないために

こんにちは、松です(^0_0^)/ 梅雨ですね。 雨の日に傘をさして荷物が多いと大変なので ときどきタクシーを利用します。 先日も渡辺通り(福岡市の通り名)でタクシーに乗りました。 渋滞にひ…

日本語教師が心理学を学ぶ意義~学習性無気力を例に~

こんにちは! 松で~~す(^0_0^)/ 水無月になりましたね。さっき調べてみたら 「無(な)」は「の」にあたり、 「水の月」と言う意味だそうです。う~ん、納得! 今日は今さら…

クラス作りのための教師のリーダーシップ~PM理論~

こんにちは! 松です(^0_0^)/ 23日(土)「活きる力」講座2回目をしました。 参加してくださった方、本当にありがとうございました。 またお会いするのを楽しみにしています! …

自己一致 ~理想の自分と実際の自分~

こんにちは! 松です(^0_0^)/ 16日(土)「活きる力」講座1回目をしました。 参加してくださった方が、自分自身を再確認あるいは再発見し、 参加者同士の理解も深まったのではない…

誤解が生まれる理由~コミュニケーション~

こんにちは!松です(^0_0^)/ 昨日は母の日でした。 お母さんに何かプレゼントしましたか? ネットのアンケートなどを見ると、お母さんの欲しいのは 物よりも電話や手紙、会うこと、のようですね。 …

どんな言葉がこころに響く?

こんにちは!松です(^0_0^)/ ゴールデンウィークいかがお過ごしですか? 先週、「学びのルール その1」で ほめることが強化するための報酬になる と書きました。 &n…

学びのルール その1

こんにちは!松です(^0_0^)/ 私は日本語教師&心理学講師でもあります。 大学生や専門学校で心理学の基礎を教えるときに 必ず出てくるのが学習という項目です。 ここでいう学習とは …

短期記憶の容量

こんにちは!松です(^0_0^) 17日のゆ~みんさんのブログにも出てきました 短期記憶のお話です。 (4/17の記事→http://naruhodo-nihongo.com/?p=341) &n…

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