ー日本語と日本文化で、日本と世界を繋いでいます－

昨日の続きです。

 

「参考書の55のテーマの
①〜⑫までをそのまま第1回〜第12回
（週1で3ヶ月間）に充てて、
カリキュラムを作りました。」

からですが、

 

第1回目のレッスンである７月１６日は

第1章「人を紹介する」をします。

（これは、無料メルマガ登録いただいた方全員に、

無料で資料と映像が届くようになっていますので、

よかったら是非授業の参考にされて下さいませ^^

＊この「なるほど日本語.com」

ブログ内に入口がありますよ！）

そして資料は
これをもとにします！

↓↓↓↓↓

 

 

小さいですので、アップにして見て下さいね^^

授業の流れは・・・。

 

①初回は、まず、
何も見ずに「自己紹介」
をしてもらいます。
（助詞、語彙、文法を確認しながら、
間違った部分をノートの書き留めながら
聞きます。）

 

②次に、このリスト（第1章は、14項目あります）を
上から順に質問していきます。
1.お名前は何ですか。
2.フランス人ですか。
3.○○さんもキューバ人ですか。
4.お仕事は何ですか。
5.何歳ですか。　というふうにです。

 

③「なまえ」「しごと」「とし」などと書いた
紙を見せ、
その質問を私にするように
伝えます。（ジェスチャーなどでも結構伝わります。）

＊この②と③の流れですが、②では、
「日本語を聞き取れるか」＋
「きちんと答えられるか」＋
「弱点探し」の時間です。
③は、「きちんと質問が言えるか」
＋「私の答えが聞き取れるか」の時間です。

 

どうしても普段の生活の中で、
日本人から質問されることが多い外国人の皆さんは、
意外と自分から質問することが苦手です。
ま、日本人のよい面でもあるのですが、
相手が何を言わんとするのかを、
言葉の最初の出だしとか、雰囲気で察知して、
先回りして「あ、お茶？飲む？」なんて、
お願いされる前に申し出てくれる（しまう^^;）
のです。

 

これによって、外国人の皆さんは、
「はい、有り難うございます。」しか、
発話できなくなります。
もちろん有り難いのですが、
日本語の練習としては、
全部文章を言い切るまで待ってて欲しいですね^^;

っということで、②と③のように、
答える側と、質問する側の立場に立って、
弱点を隈無く（^^）探します！

それから次に、言えなかった部分を、
この参考書の中にある「文法のポイント」
を見ながら、一緒に確認＋練習します。

 

この参考書は、目次にある1項目毎に、
文法解説＋教える時のコツ＋よくある間違いが
記載されていますので、
すぐにその場で開いて教えることが出来ます！

こんな感じにです。

↓↓↓↓↓

 

さ、これを1時間の授業でどこまでできるかですが・・・。

とにかくやってみます！！！

「キューバ人の生徒さん」シリーズは、次回のレッスン後に

またご報告しますね！

多分７月１７日かな？！

 

＊「初級文法なるほど通信トレーニング」受講生、
募集中です^^
7月13日月曜日スタートの方までは、
【第3期生】としてギリギリ間に合います^^;
(まだ間に合いますか〜、との
ご質問をいただきましたので^^）

7月スタートの方は、
来年の4月に修了です！

来年の春を、日本語教師としての
新スタート！再スタート

と考えていらっしゃる方は、
日本時間の本日0時までのお申し込みでしたら、
なんとか間に合います^^;
（配信、資料の準備の都合です！）

 

外国人に

「生活のための使える日本語コミュニケーション」
を教えることで誰かの役に立ちたい！

と思っていらっしゃる方には、
きっと手放せない1冊になること間違いなしです！

 

きっと、

多くの外国人の皆さんの
生活をサポートする
大切な一冊＋技術になります！

 

世界中の人から「ありがとう！」
と言われる仕事、「日本語教師」

来年、2016年の春から
日本語教師として輝きませんか？！

「10ヶ月」が、きっと皆さんの人生の数十年に
たくさんの「ありがとう」を届けてくれますよ^^

もちろん私も全力でサポートさせていただきます^^