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語彙を教える

写真 1

語 彙

(すみません、写真が横向きです)

これは、N1受験用のテキスト

「完全マスター」というテキストです。

 

「語彙を覚えるのが大変で・・・」

「語彙が覚えられないんです!」

「語彙を覚えても、すぐ忘れてしまって・・」

 

語彙に関する学習者の泣き言(?!)は、
本当にたくさん聞いてきました!

 

どうやったら、語彙を覚えやすく、
忘れにくくできるんだろう・・・・。
と、自分なりに模索してきました。

 

カテゴリー別

写真 2

ちなみにこのテキストは、語彙がカテゴリー毎

整理されています。

ちなみにこのページは

「自然・地形」の章。

 

もちろん、自然や地形に関する語彙が

整理されています。

自然や地形に関する語彙を入れて

練習問題をして、それから

それらの語彙を使って、自分の国の

こと、日本のことを、覚えた語彙を

使いながら会話をします。

 

って、スムーズにいけばいいですよね!?

でも、やっぱり覚えられない・・・・・。

 

だから・・・。

 

繰り返す

です。

 

私はひたすら語彙は繰り返させました!

「今日はこの50枚を覚えよう!」

 

そして、授業の最初の

「ウォーミングアップ」

=本格的に授業に入る前の
準備体操的時間です。

 

ここで、語彙カードをとにかくめくりながら

言わせます。

で、「言えた語彙」グループと、

「言えなかった語彙」グループに分けて

整理します。

 

次に、言えなかった語彙だけを

「さあ、もう一回!」と言わせます。

さっき教えたばかりなので、最初に

言えなかった語彙も、さっきの記憶で

一応言えます。

 

言えた語彙は、最初の「言えた語彙」グループに。

言えなかった語彙は、また「言えなかった語彙」

グループにとどめておきます。

 

授業中、ちょっと空気を変えたいときや

リフレッシュしたい時は、また語彙

カードを登場させて

 

「さ、もう一回やるよ!」と、

言えた語彙+言えなかった語彙を

交ぜて言わせます。

 

一番最初のウォーミングアップの時から、

最低でも3回目なので、かなり言えるように

なってます。

 

そして、また授業の最後に繰り返す。

私は毎回授業中に、同じ語彙を最低3回。

多いときで4〜5回くらいは繰り返して

言わせます。

 

言ってみれば「それだけ」です。

 

単純に繰り返す動作が、スピードを調整

することでゲーム感覚に変わります。

 

今までの学習者は、みんなこの「語彙チェック」

が大好きでした!

 

いつも

「もっとやって!!!」と言われました。

まるで、努力もせずに覚えられているような

感覚なんだと思います。

 

とっても簡単ですので、どうぞ皆さんも

授業中に、できるだけ「語彙チェック」の

時間を入れてあげたらどうでしょうか?!

どんどん語彙を覚えていく自分が実感できる

んでしょうね^^

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